为进一步执行“双减”方针，遵从教育规则，优化作业规划，减轻学生担负，进步校园讲堂教育质量，培养学生中心素质，依据静教研【2021】20号《静宁县关于深化基础教育优异教育效果推行应用项目进步中小学作业规划质量的实践研讨的活动组织的告诉》文件精力，1月14日教科所抽组责任教育阶段8名优异教师组成评定组，对上报的508项责任教育阶段参赛作业规划进行了匿名评定。
静宁县教育局副局长王彦军参加评定作业并着重：一要细心执行好“双减”方针，要把作业规划作为进步讲堂质量的抓手，只要把作业规划好了，才干担负减、质量升；二要坚持公平公平、细心务实的准则，评定要谨慎细心、客观精确，依据学科特色审视作业规划质量，让评选不走误差；三是做好正能量宣扬，要环绕国家方针、县局要求讲好教育故事、做好教育宣扬，进步静宁教育品牌效应。
活动由教科所主任樊彦荣掌管，教研员胡晓东教师就评选要求、需求留意的几点、评委分组等事宜作了阐明。
本次评定以国家基础教育科研效果推行项目“进步中小学作业规划质量的实践研讨”要求为规范：即以单元或模块进行规划，每道题要注明规划意图、标题来历、方针维度、难度定性为要求。意图是经过本次作业规划评选活动，发现作业规划方面的问题与缺乏，并做出细心的总结与反思，力求往后作业规划能将学生的减负与才能进步有机地结合起来，实践做到既减负又增效，将以学生为本和全面育人的教育办法的理念真实落到实处。
